İzmir'den 'Eğitim Reformu' çağrısı... Yepyeni bir proje hazırladılar!

Melda GENCER/SONKALEİZMİR (ÖZEL HABER)- İzmir'de 2021 yılında eğitimdeki sorunlara çözüm üretmek ve kamuoyu oluşturmak amacıyla bir araya gelen gönüllü akademisyen, öğretmen, bilim insanı ve yazarlar Nitelikli Eğitim Üretken Öğretmen Derneği'ni (NE-DER) kurdu. 

"Eğitimde reform" için yola çıkan NE-DER, kısa sürede 20'yi aşkın ilde gönüllüler ordusu haline geldi. Çoban ateşini İzmir'den yakan, geçmiş dönemde İzmir Büyükşehir Belediyesi ve Çiğli Belediyesi işbirliği ile eğitim çalıştayları düzenleyen NE-DER üyeleri, yepyeni bir proje hazırladı. 

ATANAMAYAN ÖĞRETMENLER SORUNU DA BİTECEK

Türkiye'de 1940'lı yıllarda ilkokul öğretmeni yetiştirilmesi amacıyla açılan Köy Enstitüleri'nden de ilham alınan projeye göre, Türkiye'nin 30 bölgesinde sadece öğretmen yetiştirecek lise ve üniversiteler kurulacak. Liselerden sınavsız olarak girilecek üniversitelerde uygulamalı eğitimle nitelikli öğretmenler yetiştirilecek. Yeni sistemde eğitimdeki sorunlar giderilirken, 'Atanamayan öğretmenler' sorunu da tarihe karışacak. 

(SONKALE'yi ziyaret eden eğitimciler hazırladıkları projenin detaylarını anlattı)

DERNEK ÜYELERİ PROJEYİ ANLATTI

NE-DER Başkanı Mustafa Özdemir ve gönüllü eğitimciler Nail Çetin, İbrahim İncesu ve Simge Akpınar, hazırladıkları eğitim reformu projesini anlattı. 

Başkan Mustafa Özdemir, projenin zor görünmesine rağmen siyasilerin sahiplenmesi ile kısa sürede hayata geçirileceğini söyledi. Eğitimin önemine vurgu yapan Özdemir şöyle konuştu:

"Dünya tarihindeki en önemli dönüm noktalarında eğitim vardır. Sanayi Devrimi yapılmış öğretmene görev verilmiş. Fransız Devrimi'nin temelinde öğretmenler var. Düşman Sakarya’yı geçmiş, Polatlı’ya yakınlaşmış. Mustafa Kemal Atatürk Ankara’da öğretmen kurultayı düzenlemiş. Sonra bizim eğitim tarihimizdeki Mustafa Necati ve benzerleri ortaya çıkmış… Köy Enstitüleri başımızın tacı. 200 yıllık öğretmen yetiştirme tarihimizde önemli örneklerimiz var. Hepsini birleştiriyoruz. Geçmişini bilmeyen geleceğini kurgulayamaz.  Biz eğitim tarihimizi de, bilim tarihimizi de çok önemsiyoruz. Ancak dijital çağda nitelikli üretken öğretmen nasıl yetiştirilir? Öğretmen ayrı bir üniversitede yetişirse, ülkenin kalkınmasına, ekonomisine, eğitimine, iş barışına katkıda bulunur."

AKIL VE BİLİM YOL GÖSTERİCİLİĞİNDE EĞİTİM REFORMU 

Özdemir şöyle devam etti:

"Türkiye'de son 40 yıldır eğitim fakülteleri içerisinde öğretmen yetiştiriliyor. Yüz binlerce atanamayan öğretmenimiz var. Öğretmen niteliğinde de düşüş var. Biz öğretmenlerimizi suçlamıyoruz. Eğitim fakültelerini, eğitim fakültelerinin akademisyenlerini de suçlamıyoruz. Sistem o çünkü. Bizim önerdiğimiz büyük kampüslerin içinde öğretmen liseleri de olacak. Öğretmen liselerinden mezun olanlar, sınavsız öğretmen üniversitelerine girecek. Bu 30 bölgede olacak. Okulda bütün dersler uygulamalı olacak. Her branşın öğretmen yetiştirme adayları olacak. Öğretmen lisesi, öğretmen üniversitesi karma yatılı olacak. Eğitimde fırsat eşitliği için bu öğretmen üniversitesi ve öğretmen liseleri o büyük kampüsler içerisinde bilim yuvası haline getirilecek. Dünyadaki ve ülkedeki bütün gelişmeleri takip edecek bir enstitüsü olacak. Öğretmen liselerinde ve öğretmen üniversitelerinde her yer eğitim alanı, her an da eğitim zamanı olacak.  Okulların ışıkları hiç sönmeyecek. Gündüz öğrenci, akşam halk orada olacak. Biz böyle bir üniversite kurulmasını öneriyoruz. Ondan önce eğitim reformu talep ediyoruz. Akıl ve bilimin yol göstericiliğinde bir eğitim reformu istiyoruz. Ülkenin geleceğini, eğitimini dert edinen insanlar çözüm üretmek zorunda. Bu çözümü kim yaparsa yapsın, mevcudu düzelterek değil, yeniden bir reform ile yapabilir. Türkiye şartlarına uygun, uygulanabilir, kapsayıcı, laikliği temel alan bir eğitim reformu zorunludur. Ve bu reformu uygulatacak olan bünyesinde uygulama okullarının ve öğretmen lisesinin bulunduğu öğretmen üniversiteleridir."

"AYDINLIĞA GÖTÜREBİLECEK İKTİDAR PROJEYİ HAYATA GEÇİREBİLİR"

Sorunun çözümü için siyasetçileri işaret eden Mustafa Özdemir, "Bugüne kadar sorunları yaşatan siyaset kurumu. Çözecek olan da onlar. Siyasetçilerin bu reformu talep etmesi gerekiyor. Biz 2022 yılında 11 akademisyen ve eğitimciyle bu işe başladık. Ortak paydaşlarımızda Çiğli Belediyesi ve İzmir Büyükşehir Belediyesi ile birlikte eğitim çalıştayları yaptık. Adnan Saygun Sanat Merkezi'nde bini aşkın katılımcı ile güçlü bir kamuoyu yarattık. Türkiye’ye bir eğitim reformu sunduk. İzmir’de yakılan bir çoban ateşiydi. Dernek olarak 20 ilde gönüllü paydaşlarımızla sürekli iletişimdeyiz. İktidara aday olanların bu eğitim reformunu seçim vaadi olarak değerlendirmelerini istiyoruz. Bu konuda ısrarcıyız. Ülkeyi aydınlığa götürecek bir iktidar bu projeyi çok rahat hayata geçirebilir. Cumhuriyet Halk Partisi Genel Merkezi önümüzdeki dönemde bir eğitim çalıştayı planlıyor. Burada da eğitim reformu projemiz gündeme gelecek" diye konuştu.