İzmir Büyükşehir Belediyesi, Efes Selçuk Belediyesi’ne çalışmalarıyla destek olmaya devam ediyor. Efes Selçuk Belediyesi ile koordineli çalışmalarına her geçen gün yenilerini ekleyen İzmir Büyükşehir Belediyesi, Efes Selçuk Belediyesi’nden gelen talepleri dikkate alarak büyük bir titizlikle çalışmalarını sürdürüyor. İzmir Büyükşehir Belediyesi’nin okul bahçelerine bisiklet park yerlerinin yapması ve trafiğin yoğun olduğu kent merkezindeki yaya geçitlerini boyaması vatandaşlardan tam not aldı.
İzmir Büyükşehir Belediyesi, Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı okullarda bisiklet park yerleri yaparak 2024-2025 eğitim öğretim sezonu hazırlıklarına destek oldu.
Okul yöneticileri, okul bahçelerindeki görüntü kirliliğinin ortadan kalkması, okula bisiklet ile ulaşım sağlayan öğrenci ve öğretmenlerin güvenli bir şekilde bisikletlerini bırakabilmesi için okul bahçelerine bisiklet park yerleri yapılması talebinde bulundu. Efes Selçuk Belediyesi’nin vatandaşlardan ve kurumlardan gelen talepleri İzmir Büyükşehir Belediyesi’ne iletmesinin ardından bisiklet park alanları okullar açılmadan önce tamamlandı.
“Önce Yaya”
Efes Selçuk Belediyesi’nin kent genelinde gerçekleştirdiği çalışmalara teçhizat, iş makinası, personel gibi birçok alanda destek sağlayan İzmir Büyükşehir Belediyesi, özellikle kent merkezinde ve araç trafiğinin yoğun olduğu noktalarda bulunan yaya geçitlerini boyadı. Yayaların ve araç sürücülerinin farkındalık sağlamasına, olası kaza oranlarının düşmesine katkı sağlaması için yapılan boyama çalışması Efes Selçuk halkı tarafından memnuniyetle karşılandı.
|
|
Küfür, hakaret içeren; dil, din, ırk ayrımı yapan; yasalara aykırı ifade ve beyanda bulunan ve tamamı büyük harflerle yazılan yorumlar yayınlanmayacaktır. Neleri kabul ediyorum: IP adresimin kaydedileceğini, adli makamlarca istenmesi durumunda ip adresimin yetkililerle paylaşılacağını, yazılan yorumların sorumluluğunun tarafıma ait olduğunu, yazımın, yetkililerce, fikrim sorulmaksızın yayından kaldırılabileceğini bu siteye girdiğim andan itibaren kabul etmiş sayılırım. |